Langsung ke isi
Kamis, 12 November 2026 · Orang biasa. Cerita berarti.Pedoman · Koreksi
Cerita komunitas, pendidikan, keluarga, dan prestasi.
Komunitas

Belajar Antargenerasi Mempertemukan Pengalaman dan Keterampilan Baru

Seorang nenek mengikuti kelas gizi, 26 Januari 2012. Foto ilustrasi pembelajaran usia lanjut; ukuran diubah dan dikonversi ke JPEG tanpa pemotongan.
Seorang nenek mengikuti kelas gizi, 26 Januari 2012. Foto ilustrasi pembelajaran usia lanjut; ukuran diubah dan dikonversi ke JPEG tanpa pemotongan. · Foto: USAID Africa Bureau, 26 Januari 2012, domain publik (https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/) — https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_grandmother_takes_nutrition_classes_(6765977597).jpg

UNESCO Institute for Lifelong Learning mendefinisikan belajar antargenerasi sebagai kemitraan belajar antara orang dari usia berbeda untuk memperoleh keterampilan, nilai, dan pengetahuan. Pertemuan itu dapat berlangsung di keluarga, sekolah, kampus, perpustakaan, kebun kota, atau ruang komunitas.

Hubungan belajar tidak perlu satu arah. Orang yang lebih tua dapat berbagi pengalaman, bahasa, kerajinan, atau pengetahuan lokal, sementara peserta muda dapat membantu penggunaan perangkat digital, dokumentasi, dan cara baru mengakses informasi.

UIL menilai kegiatan antargenerasi dapat memperkuat kohesi sosial dan saling pengertian. Manfaat itu bukan hasil otomatis dari sekadar mempertemukan dua kelompok umur; tujuan, peran, durasi, dan dukungan fasilitator perlu dirancang.

Contoh kebun kota Barcelona yang dihimpun UIL menunjukkan warga lanjut usia belajar penghijauan serta pertanian organik, lalu berbagi pengetahuan dengan murid, guru, dan tetangga. Kegiatan fisik yang nyata membantu percakapan bertumpu pada pekerjaan bersama.

Program komunitas dapat dimulai dari satu tugas yang dapat diselesaikan: merekam resep keluarga, merawat bibit, belajar pesan aman di ponsel, atau memetakan cerita tempat. Persetujuan peserta, aksesibilitas, privasi, dan perlindungan anak tetap harus disiapkan.

Foto pendamping memperlihatkan seorang nenek mengikuti kelas gizi pada 26 Januari 2012. Foto menggambarkan pembelajar usia lanjut dan bukan program antargenerasi yang dibahas dalam sumber UNESCO.

Sumber: UNESCO Institute for Lifelong Learning, “The benefits of lifelong learning for older adults”, https://www.uil.unesco.org/en/thematic-studies-benefits-lifelong-learning-older-adults ; UIL, “New online course helps cities advance intergenerational learning”, 9 September 2026, https://www.uil.unesco.org/en/articles/new-online-course-helps-cities-advance-intergenerational-learning-across-generations ; UIL, “Intergenerational learning through urban gardens in Barcelona”, 12 November 2025, https://www.uil.unesco.org/en/articles/practice-intergenerational-learning-through-urban-gardens-barcelona ; Wikimedia Commons, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_grandmother_takes_nutrition_classes_(6765977597).jpg

Catatan editorial: Artikel ini adalah artikel komunitas dan tidak mengklaim hasil program tertentu di Indonesia. Foto domain publik diubah ukuran dan dikonversi ke JPEG tanpa pemotongan.

Bagikan berita ini
WhatsApp
Ada yang keliru di berita ini? Kirim koreksi lewat halaman Koreksi. Kami memperbaiki dan mencatat setiap koreksi.

Baca juga