Langsung ke isi
Kamis, 12 November 2026 · Orang biasa. Cerita berarti.Pedoman · Koreksi
Cerita komunitas, pendidikan, keluarga, dan prestasi.
Keluarga

Panduan UNESCO Membawa Literasi Media ke Percakapan Keluarga

Seorang anak menggunakan komputer dalam dokumentasi 11 Juni 2014; foto ilustrasi. Tanggal sumber: 2014-06-11 09:26.
Seorang anak menggunakan komputer dalam dokumentasi 11 Juni 2014; foto ilustrasi. Tanggal sumber: 2014-06-11 09:26. · Foto: Foto: r. nial bradshaw. Halaman berkas: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_and_Computer.jpg. Lisensi: CC BY 2.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0). Perubahan: orientasi disesuaikan, ukuran diperkecil, dan format dikonversi ke JPEG; substansi gambar tidak diubah.

UNESCO pada 2026 meluncurkan Growing Up in a Connected World, panduan global bagi keluarga untuk menghadapi kehidupan digital. Sasarannya bukan menggantikan peran orang tua dengan daftar larangan, melainkan memperkuat kemampuan keluarga memahami media, informasi, dan teknologi bersama anak.

Panduan tersebut dikembangkan UNESCO bersama CLEMI, pusat literasi media dan informasi Prancis. UNESCO melaporkan peluncurannya menghimpun sekitar 700 peserta daring dan luring, menandakan bahwa pengasuhan digital diperlakukan sebagai urusan pendidikan dan komunikasi, bukan hanya pengaturan waktu layar.

Literasi media dimulai dari kebiasaan bertanya. Keluarga dapat membahas siapa yang membuat sebuah konten, bukti apa yang digunakan, mengapa judulnya memancing emosi, dan apakah informasi serupa muncul pada sumber yang lebih tepercaya.

Percakapan juga perlu menyentuh privasi. Anak dapat diajak memahami bahwa nama lengkap, lokasi, foto sekolah, dan kata sandi memiliki risiko berbeda. Orang dewasa sebaiknya memberi contoh dengan meminta izin sebelum membagikan foto atau cerita tentang anak.

UNICEF menekankan pentingnya lingkungan digital yang sehat dan komunikasi kolaboratif. Aturan keluarga cenderung lebih bermakna ketika alasannya dijelaskan, anak diberi ruang menyampaikan pengalaman, dan orang tua bersedia meninjau aturan sesuai usia serta perubahan kebutuhan.

Tujuan akhirnya bukan membuat anak takut pada internet. Keluarga dapat membangun jeda untuk memeriksa informasi, kebiasaan melapor ketika menemukan hal yang mengganggu, dan keseimbangan dengan aktivitas luring. Literasi tumbuh melalui latihan kecil yang berulang, bukan satu ceramah.

Sumber: https://www.unesco.org/en/articles/unesco-launches-new-family-guide-digital-age?hub=370 | https://www.unesco.org/en/mil-families?hub=416 | https://www.unicef.org/parenting/digital-parenting

Catatan editorial: Artikel ini disusun secara independen oleh redaksi Opinix dari sumber yang dicantumkan. Tidak ada wawancara yang diklaim. Foto berlisensi terbuka diverifikasi pada halaman berkas; gambar hanya diubah ukuran, orientasi, dan format menjadi JPEG tanpa mengubah substansi.

Bagikan berita ini
WhatsApp
Ada yang keliru di berita ini? Kirim koreksi lewat halaman Koreksi. Kami memperbaiki dan mencatat setiap koreksi.

Baca juga